Comunicación

Esta tesis se enfoca en la experiencia de usuario accesible en entornos web
de recursos educativos abiertos para incluir de forma efectiva a las personas
con discapacidad. Se presenta una propuesta para personalizar el entorno con
base en un perfil de discapacidad del usuario. Esta respuesta adaptativa del
entorno de REA exime al usuario de tareas complejas de configuración y presenta
un entorno adecuado para ese usuario en base a la auto identificación de su
discapacidad.  El entorno involucra no solo la presentación de la interfaz
del sitio web, sino también en la entrega de recursos educativos adecuados
para el usuario con respecto a sus capacidades  sensoriales, facultades
cognitivas y sus requisitos de interfaz, control de la funcionalidad e idioma.